La música como motivación a la lectura.

En una entrevista realizada a un grupo de niños y niñas entre 6 y 10 años de edad, cantores de un coro infantil, ante la pregunta de qué sentían cuando cantaban, respondieron de manera general:

• Sentirse felices
• Sentirse como en el aire
• Sentir que se borra la tristeza
• Se imaginan estar en un gran teatro
• Sienten como las personas que escuchan las canciones son felices 

Noten que las respuestas giran alrededor de estímulos positivos tanto dentro de ellos como para su entorno.

• Desde el nacimiento los niños sienten la música con los arrullos de las canciones de cuna.
• Cantar ayuda a socializar, es esencial para el desarrollo correcto del lenguaje y satisface diferentes modos de expresión. Es además una entrada a la literatura porque muchas de esas canciones son poemas musicalizados.
• Los niños y niñas que cantan se van interesando por otras canciones y sienten curiosidad por los libros donde aparecen.
• Las canciones ayudan a conectar historias leídas o por leer.
• Inventar canciones aumenta el vocabulario al igual que leer.
• Las palabras no conocidas en una canción pueden ser motivo de consultar un diccionario o un libro relacionado al tópico del canto.